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22/02/2011 16:24
Français communication
PROGRESSION GRAMMATICALE
- Test d’évaluation
- Les temps du passé (récit)
- Le passé composé
- L’imparfait
- Le plus-que-parfait
- Le conditionnel comme futur du passé
- Les concordances de temps
- Les pronoms directs / indirects
- EN / Y
- L’impératif
- Le subjonctif :
- après certaines conjonctions
- après certains verbes
- Les pronoms relatifs QUI - QUE - DONT - OU -
- Les pronoms relatifs composés
- Le conditionnel présent et passé
- Les phrases hypothétiques
- L’expression de la conséquence
- Le participe présent
- Le gérondif
COMPREHENSION ET EXPRESSION ORALES
- Évoquer des faits passés
- Identifier des personnes et des choses
- Exprimer la durée
- Raconter un événement / une histoire à partir d’un support visuel ou audio Ex : Actualités à la télévision
- Activités didactiques ludiques en groupe ou par paires (jeux de rôle)
- Conseiller
- Argumenter / débattre ses idées
- Exprimer une opinion
- Nuancer sa pensée
- Définir
- Donner des ordres
- Comparer
- Activités didactiques ludiques en groupe ou par paires
- Faire des hypothèses
- Exprimer la conséquence
- Exprimer le doute, l’incertitude
- Suggérer, proposer
- Exprimer la simultanéité d’une action
- Demander, se renseigner le plus poliment possible
- Activités didactiques ludiques en groupe ou par paires
Ex : une enquête à Antibes
EXPRESSION ÉCRITE
- Créer une histoire à partir d’extraits d’une oeuvre littéraire, d’un film ou d’un reportage
- Résumer un article de journal
- Créer une page de journal après écoute des nouvelles à la télévision ou d’une publicité pour le lancement d’un produit
- Faire le compte rendu d’un débat
- Préparer une mini-plaidoirie pour un procès
- Rédiger une lettre de conseil à un ami
- Préparer des sondages sur un thème + interviews en ville + rapport en classe
- Rédiger un reportage touristique sur Antibes
Renseignement et inscription
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Commentaire de coeurdorizon (14/12/2021 15:31) :